脳のあれこれ

 名門!上海中学国際部に合格した生徒さんのお母さんをインタビュー!!

上海協和双語尚音学校、上海協和双語虹橋校、上海中学国際部に合格

【お名前】杏ちゃん
【PROFILE】2008年生まれ。日本人(母国語:日本語)。2013年3月にレインボーバードご入会。2015年3月にレインボーバードご卒業。

上海協和双語尚音学校、上海協和双語虹橋校、上海中学国際部合格者

レッスン紹介


先生:いつ頃、小学校を受験をすることを決めましたか?
お母様:年少から年中に上がる時です。

先生:そうすると受験の2年前ということですね。どうしてレインボーバードを選ばれましたか?
お母様:親が家で勉強を見る時間を取れないため、幼稚園や、レインボーバードのような学習教室でしっかり勉強させたいと思いました。体験レッスンの際、先生が、テキパキしていた事、次から次にいろんな教材を使用され、子供が飽きないように工夫されている。何より娘が、楽しかったまた来たいと言ったことが決め手になりました。

先生:レインボーバードに通い続けて、どんなところが、受験対策として役に立ちましたか?
お母様:いくつかありますが、ペーパー教材に対して、取り組む力、考える力が身につきました。

先生:そうですね、私達のレッスンでは図形・迷路・観察・数・記憶・系列など、様々なテーマのプリント教材を取り入れていますので。
お母様:テストの後、試験内容はどうだったか娘に感想を聞いたところ「簡単だった!」と。教室で取り組んだものより、易しいものが出題されたようです。

先生:「簡単だった!」その一言は、2年間、毎週通い続けてくれた賜物ですね!
お母様:子どもに、問題を解くのが苦手だと感じさせないように、また、問題を解くのが楽しく好きになるように接してもらえたこともよかったと思っています。
それから、お行儀の面ですね。自分で使ったものはちゃんと自分で片付けるとか、先生やお友達にきちんと「ありがとう」や「こんにちは」といった挨拶をするだとか。

先生:中国の小学校受験でも(日本での受験と同じように)、そのような点も見られるのですね。
お母様:はい。受験生6人1組で共同作業をする試験課題があったようです。
あと「看図説話」という受験課題があるのですが、その課題に関してもレインボーバードのレッスンが役立ったと思います。

先生:ストーリー性のある4コマ漫画のような絵をみて、どんなお話かを考えて答える課題ですね。レッスンでは、「お話作り」という課題で取り入れています。想像力が豊かな子どもたちからは、大人では思いつかないようなお話が飛び出して面白いですが、自分の言葉でうまく順序立てて答えるというのは、訓練を要するものでもありますね。
先生:受験にあたり、どのような点が心配でしたか?
お母様:娘は知らない大人に対して、人懐こいところもある反面、固くなって声が小さくなったり、質問されてももじもじして答えられないような時があるので、面接試験の際、うまく答えられるかどうか懸念していました。

先生:確かに、そうでしたね。私たちのレッスンでも先生が口頭で質問し、子供たちが一人一人自分で考え口頭で答える、という場面もたくさんありますが、この点、どのようにして克服されましたか?
お母様:バレエやピアノの発表会で舞台に立つ機会を作り、慣れさせました。

(先生:発表会へはお招きありがとうございました!)

先生:お子様は母語が日本語ですが、受験は中国語と英語で進められますよね?そのハンディがある中で合格できたことがスゴイなと感じているのですが、この点お母様としては、どのような対策を取られましたか?
お母様:幼稚園は日系ではなく、中国語と英語が共通言語のところへ通園させましたね。それから受験の直前9月ごろから、英会話も習わせました。

先生:なるほど。お母様も、お子様本人も2年のあいだ、いろんな方面で努力を重ねた結果としての今回の志望校合格、私たちも本当に嬉しく思います。これからの新しい小学生生活も、実りの多いものとなりますように。

 実際にレッスンに通ってくれている生徒さんの、お母さまに聞いてみました! コメントの一部をご紹介します。

 まだ通い始めたばかりですが、手・指を使って遊べるようになってきました。
レッスン歴3ヶ月 1.5歳児のママさん

 子どもはハーフなのですが、自分から日本語を話す頻度が増えてきました。
レッスン歴1年 4歳児のママさん

 レインボーバード幼児教室でのレッスンの事を、「あたまクルクル」と呼んでいます。誰が教えたともなくそう呼び始めました。子どもながらに頭を使っているという実感があるようです♪ 
レッスン歴半年 5歳児のママさん

 先生の雰囲気や優しい声かけが、子供がクラスを好きな理由の大きな要素だと思う。
レッスン歴8ヶ月 4歳児のママさん

 引っ込み思案の息子が丁寧な指導法により、少しずつ自信がつきました。
レッスン歴2年 4歳児のママさん

 人とふれあうのが好きになりました。
レッスン歴10ヶ月 2歳児のママさん

 日本の文化に対する知識が増えました。 
レッスン歴半年 4歳児のママさん

 上の子が通っていて効果があると思い、下の子は6ヶ月から通わせることにしました。できなかったことを久しぶりにやるとできていたりして、ビックリしています。
レッスン歴1年 1.6歳児のママさん

 絵本やフラッシュカード、手先を使う作業や色を塗ったりと内容が広範囲で刺激があると思います。何より、子どもはレッスンに行くのが大好きです。
レッスン歴3年 5歳児のママさん

 子供が楽しそうにレッスンを受けています。クラスの他の子たちが良い刺激になっているようです。また自宅でも、プリント等に自発的に取り組んでいます。
レッスン歴半年 4歳児のママさん

 回数を重ねるうちに集中力が増し、歌なども楽しそうに聞いています。
レッスン歴半年 1歳児のママさん

 家でやらない遊びができるのが魅力です。また、おもちゃを与える時の参考になります。
レッスン歴半年 1歳児のママさん

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